联合国部队对他们进行了突袭

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《It Stays With You》 ——纪录片，由 Cahal McLaughlin 和 Siobhan Mills 制作并执导，2017 年，可访问https://vimeo.com/222497700

这部 50 分钟的纪录片通过一系列引人入胜的采访，记录了联合国稳定部队（一项维和任务）在阿里斯蒂德被迫撤离后爆发内乱时派往海地的活动。这不是一场真正的内战，而是一场针对在太子港部分地区活动的“土匪”的战役，。在这部严肃而精美的纪录片的结尾，从夹在中间的平民的角度来看，已经无法区分好人和坏人。这部纪录片是重新评估迄今为止对联合国维和任务相当乐观的看法的又一部作品。地方和人民的自然美景与悲惨故事之间的对比令人不安，增加了这部感人纪录片的效果。
最后，我阅读了几篇关于高等教育政治经济学的研究，其 丹麦电报筛选 中两篇值得一提。吉姆·米特尔曼的《难以置信的梦想：世界一流大学和高等教育的再定位》（2017 年）是一项令人惊讶的平衡研究，研究了高等教育的私有化，它之所以脱颖而出，是因为它不仅批判了学院的市场导向，还对学生的困境表示了极大的同情。这些学生需要支付高额学费，因此有权接受对他们未来就业前景有用的教育。这意味着米特尔曼看到了硬币的两面：他批评纯粹的专业培训和如今推动大学发展的竞争（他以广泛的新葛兰西传统为指导），但并没有忽视学生的立场——这种细微差别使他与当前许多对学院发展的批评截然不同。

最后，虽然不是一本特别好的书，但却是一份备受共鸣的宣言，那就是《慢教授：挑战学院中的速度文化》（2016 年），作者是玛吉·伯格和芭芭拉·K·西伯，两位加拿大学者在文学批评领域工作，受到慢食运动的启发。他们主张学者应该离开残酷的竞争，重新发现曾经让学术生涯如此吸引人的东西：激发好奇心的前景，帮助他人发现我们在某一研究领域如此着迷的想法。这样做会提高我们的幸福感，也会帮助改善我们的工作，所以他们建议：如果我们能投入自己的激情，或许也能投入自己的痛苦，我们至少会成为更好的老师。作为一本书，《慢教授》有点重复和冗长，主要汇集了从其他研究中总结出来的见解，但作为一份宣言，它传达的信息很清晰，值得花几个小时阅读。